-
ไม่เข้าใจอะไรเลยใช่ไหม?
-
(เสียงหัวเราะ)
-
คนจำนวน 63 ล้านคนในประเทศอินเดีย
-
เจอกับสิ่งนี้ปีเเล้วปีเล่า วันเเล้ววันเล่า
-
พยายามตีความหมายของโลกที่เค้าไม่ได้ยิน
-
การไม่รับรู้เเละการตีกรอบของสังคม
-
เกี่ยวกับการที่เด็กมีความสามารถที่เเตกต่าง
-
พ่อเเม่ต่างพยายาม
-
เรียนรู้การที่จะเลี้ยงดูเด็กของเขา
-
เเล้วก็โดนบอกว่า
"ถึงเเม้เด็กจะไม่ได้ยิน
-
เเต่ไม่พบความผิดปกติของกล่องเสียง
-
ไม่มีความผิดปกติของเส้นเสียง
-
เเละวันนึงเค้าจะสามารถเรียนรู้ที่จะพูดได้
-
นั่นคือจุดเริ่มต้นของการเดินทาง
ช่วงเวลาหลายปีของการสอน
-
เด็กน้อยๆให้ออกเสียงคำต่างๆ
ที่เค้าไม่เคยได้ยินมาก่อน
-
ถึงเเม้ว่าในครอบครัว
เด็กน้อยจะอยาก
-
สื่อสารกับพ่อเเม่
-
จะอยากเป็นส่วนหนึ่งของบทสนทนาเพียงใด
-
เเต่เค้าไม่สามารถทำได้ เเละเค้าไม่เข้าใจ
ว่าเหตุใดไม่มีใครฟังเค้า
-
เค้ารู้สึกทอดทิ้ง เเละตกหล่น
-
ความสามารถที่จะมีสำคัญ
เวลาเค้าเติบโตขึ้น
-
เค้าไปโรงเรียน โดยคิดว่า "โอเค
สิ่งต่างๆจะเปลี่ยนไป"
-
เเต่เเล้วเค้าก็เห็นปากคุณครูที่เปิดเเละปิด
-
พร้อมกับเขียนสิ่งเเปลกปลอมลงบนกระดาน
-
ด้วยความไม่เช้าใจ
เพราะไม่สามารถได้ยิน
-
เค้าลอกสิ่งที่ครูเขียน
จำเเละนำไปตอบข้อสอบ
-
ด้วยการท่องจำ เเละทำสอบ
เค้าเรียนจบ ด้วยคำเเนนธรรมดา
-
เเล้วโอกาสที่จะทำงานของเค้าหละ?
-
นี่คือเด็กที่ไม่ได้รับการศึกษาที่เเท้จริง
-
คำพูดที่มาจากการมองเห็น
คำศัพท์ 30-40 คำ
-
อารมณ์สภาวะที่ไม่มั่นคง
เป็นไปได้ว่าเค้าจะรู้สึกโกรธโลกรอบตัวเค้า
-
ซึ่งทำให้เค้าไร้ความสามารถ
-
เค้าจะทำงานอะไรหละ?
เเรงงานที่ไม่ต้องการทักษะ
-
ซึ่งส่วนใหญ่โดนดูถูกเหยียดหยาม
-
นี่คือจุดเริ่มต้นของการเดินทางของฉัน
ในปี 2004 อย่างที่เคลลี่บอก
-
ฉันไม่มีใครในครอบครัวที่หูหนวก
-
เเค่เป็นอะไรที่น่าดึงดูด
บวกกับการคิดอย่างไม่มีเหตุผล
-
ฉันกระโดดเข้สมาในโลกใบนี้
เเละเรียนรู้ภาษามือ
-
ในตอนนั้น มันเป็นการท้าทาย
ไม่มีใครอยากทำ เเละไม่มีใครรู้จริง
-
"สิ่งที่เธออยากเรียนคืออะไรนะ?
มันเป็นภาษาหรอ?"
-
อย่างไรก็ตาม การเรียนภาษาได้เปิดโลกของฉัน
สู่คนกลุ่มนี้
-
ซึ่งภายนอกอาจจะดูเงียบ
เเต่เต็มไปด้วย
-
ความน่าหลงไหลเเละน่าเเสวงหา
-
ฉันได้รับรู้ถึงเรื่องราวต่างๆ
ของสิ่งที่เค้าอยากทำ
-
เเละในปีต่อมา ปี2005
ด้วยเงินเก็บ $5,000
-
จากเบี้ยประกัน
ฉันก่อตั้งศูนย์ขึ้นมา
-
ในเเฟลตสองห้องนอน
เเละนักเรียนเพียงหกคน
-
เเละฉันก็เริ่มสอนภาษามือ
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
(เสียงปรบมือ)
-
-
-
ค่ะ ปารเปลี่ยนเเปลงเป็นไปได้
-
เเละมันก็เริ่มจากการเปลี่ยน
มุมมองเล็กๆของเรา
-
ขอบคุณค่ะ
-
(เสียงปรบมือ)
-
เเละนี่คือการปรบมือ
นี่คือสัญญลักษณ์ของเสียงปรบมือ
-
ขอบคุณจริงๆค่ะ