［旁白］安域身體有缺陷
大多數人很難察覺
但肯定與坐輪椅無關
［安域］我患有過度活躍症
很酷
［旁白］因他最近動了腳部手術 暫以輪椅代步
大家都猜到別人跌斷腿是因滑雪
或者給狗隻絆倒 扭傷了腳踝
但要了解無形的永久缺陷是很困難的
尤其是這個缺陷影響腦部的
［安域］ 我到私立學校上學 得到獎學金
我很聰明 學習全無問題
只是不能專注做事
［旁白］卓絲 大學一年班學生 也有隱形殘疾
［卓士］我有誦讀困難症 很難串字
沒有方向感 因此我常弄錯方向
左右不分 是人所共知
而且對閲讀 簡直一籌莫展
［旁白］羅拉7年級時 因交通意外
身體受到永久損害 但別人很難於察覺
［羅拉］我的腦袋嚴重受損
記憶出現問題 例如我遇到意外後
忘記很多用詞⋯
我感到最困難的是我詞不達意
往往要想辦法說出來
如我要講一個詞語 我會說：你回家
要向右駛進門前的地方⋯ 那是車道
［旁白］這三個學生 和常人無異
即是別人難以知道他們是有殘障
但有時這會引起誤會
［標］你或會望著一位學生 和常人無異
我問 ：你為何要別人替你抄筆記？
你為何要多點時間做測驗 ？
［雪昂］學系的敎員很難看出
那一個學生有殘疾
身患殘障可能影響到
［導師］這會否真接穿過心臟壁
［旁白］有時他人以為這些學生
上課心不在焉或愚蠢
力迪在未診斷為學習障礙前 也遭到這樣的對待
［力迪］他們看著我 好像説你裝儍
想愚弄我們 你就是不用功讀書
我已盡力
［卓士］ 爸爸有學習障礙 嫲嫲亦是
所以有跡可尋 父母開始覺得有問題
但學校老是說：他只是學慢一點
很快趕上 結果到二年級完畢 我不能閲讀
這批大學生入讀數字不斷增加
［艾秀］我們未來很可能見到很多學生
患隱形殘疾進出課室
現今硏製了新一輪的精神科藥物
讓學生易於集中精神
參與課堂的活動比以前踴躍